[摘要]在小学课堂教学中，因为学生是学习的主体，学习过程会与事先制作好的课件顺序出现不一样的地方，同一项学习内容会因为学生个体差异而需要显示不同的提示内容。因此，在一些公开课上会出现教师事先布置好学生回答问... 在小学课堂教学中，因为学生是学习的主体，学习过程会与事先制作好的课件顺序出现不一样的地方，同一项学习内容会因为学生个体差异而需要显示不同的提示内容。因此，在一些公开课上会出现教师事先布置好学生回答问题的现象。其实，在WPS演示中恰当使用“动作设置”和“触发器”功能，就可以做到根据学生的实际情况显示不同的课件内容。
下面，以小学语文《爱心项链》的课件为例，使用“动作设置”和“触发器”进行改进。
一、应用“动作设置”功能，不同内容随时显示。
1、打开《爱心项链》课件，查看课件内容分为几部分学习内容，这里分为“封面”、“生字”、“词语”、“问题”和“段落”五部分;
2、在第一张幻灯片中插入文本框，输入“封面”字样并调整样式;
3、单击选中“封面”文本框，选择“幻灯片放映 |
关键词： WPS演示技巧：动作设置结合触发器 课件内容随机应变显示